INGLIZ TILI O’QITISHDA O’QITUVCHI-RAHBARNING ROLI
Keywords:
Ingliz tili, o‘qituvchi-rahbar, o‘quv jarayoni, motivatsiya, kommunikatsiya, o‘quv metodlari, til ko‘nikmalariAbstract
Mazkur maqola ingliz tilini o‘qitish jarayonida o‘qituvchi-rahbarning o‘rni va ahamiyati haqida so‘z yuritadi. O‘qituvchi nafaqat bilimlarni yetkazuvchi, balki rahbar sifatida o‘quvchilarni motivatsiya qilish, mustaqil fikrlash va til ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirishi muhim ekanligi ta’kidlanadi. Maqolada o‘qituvchi-rahbar o‘quv jarayonini qiziqarli va samarali qilish uchun foydalanishi mumkin bo‘lgan metodlar, shuningdek, o‘quvchilar bilan kommunikatsiyani yaxshilashning yo‘llari keltirilgan. O‘quvchilar bilan individual yondashuv, guruhiy ishlash texnikasi, o‘quvchilarning til ko‘nikmalarini samarali rivojlantirish usullari haqida batafsil ma’lumotlar berilgan.
Downloads
References
Brown, H. D. (2007). *Principles of Language Learning and Teaching*. Pearson Education. Ushbu kitob til o'rganish jarayonidagi asosiy tamoyillar va metodlarni tavsiflaydi.
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). *Approaches and Methods in Language Teaching*. Cambridge University Press. Kitobda zamonaviy pedagogik usullar va o'qituvchi-rahbar rolini yaxshilash uchun tavsiyalar berilgan.
Harmer, J. (2015). *The Practice of English Language Teaching*. Longman. Harmer o'qitish metodikasi va o'qituvchining sinfdagi o'rni haqida batafsil ma'lumot beradi.
Ur, P. (2012). *A Course in Language Teaching: Practice and Theory*. Cambridge University Press. Ushbu kitob o'qitish amaliyoti va nazariyasi bo'yicha asosiy ma'lumotlarni o'z ichiga oladi.
Littlewood, W. (1981). *Communicative Language Teaching: An Introduction*.
