ILG‘OR MONITORING USULLARINING PEDAGOGIK SAMARADORLIKKA TA’SIRINI TADQIQ QILISH
Keywords:
monitoring, ilg‘or monitoring, pedagogik samaradorlik, baholash, raqamli ta’lim, formatif nazorat.Abstract
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida qo‘llanilayotgan ilg‘or monitoring usullarining mazmuni, turlari hamda o‘quv jarayonining sifati va samaradorligini oshirishdagi o‘rni yoritiladi. Raqamli texnologiyalar asosida shakllangan interaktiv monitoring mexanizmlarining o‘qituvchi faoliyati, o‘quv motivatsiyasi va natijadorlikka ta’siri ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida elektron jurnal, reyting tizimi, formatif baholash, diagnostik testlar va analitik platformalarning pedagogik jarayonga kiritgan yangiliklari o‘rganildi. Natijalar ilg‘or monitoring ta’lim sifatini oshirishda muhim vosita ekanini ko‘rsatadi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori. Ta’lim sifatini baholash tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida. PQ–4312. 2019-yil 29-aprel.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori. Umumiy o‘rta ta’limda raqamli monitoring tizimini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida. 824-son qaror. 2020-yil 31-dekabr.
Black, P., Wiliam, D. Assessment and Classroom Learning // Assessment in Education.–1998.–Vol.5(1).–P.7–74.URL:
Sadler, D. R. Formative assessment and the design of instructional systems // InstructionalScience.–1989.–Vol.18(2).–P.119–144.URL: https://doi.org/10.1007/BF00117714
UNESCO. Education Monitoring Global Report 2022. – Paris: UNESCO Publishing, 2022.URL: https://www.unesco.org/reports
Murodova, J. Raqamli ta’lim tizimi va monitoringning yangi shakllari. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.URL: https://ziyouz.uz/ilm
OECD. Digital Education Outlook 2021: Learning Analytics in Schools. – Paris: OECD Publishing, 2021.URL: https://www.oecd-ilibrary.org
Anderson, L. Effective Digital Assessment and Monitoring Tools in Modern Education. – London: EdTech Press, 2020.URL: https://edtechpress.co.uk
