STRESS VA HISSIY HOLATLARNING TA’LIM SAMARADORLIGIGA TA’SIRI
Keywords:
stress, hissiy holat, markaziy asab tizimi, gormonlar, kognitiv faoliyat, ta’lim samaradorligi, pedagogik psixologiya, emosional intellekt, fiziologik reaktsiyaAbstract
Maqolada stress va hissiy holatlarning inson fiziologiyasi va pedagogik jarayonlarga ta’siri tahlil qilingan. Stressning neyrofiziologik mexanizmlari, hissiyotlarning o‘quv faoliyatiga ta’siri, pedagogik muhitda stressni boshqarish va emotsional intellektni rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan.
Downloads
References
Selye, H. The Stress of Life. New York: McGraw-Hill, 1956.
Lazarus, R. S. Psychological Stress and the Coping Process. New York: McGraw-Hill, 1966. 3)Goleman, D. Emotional Intelligence. New York: Bantam Books, 1995.
To‘xtayeva, N. (2021). “Stress holatining ta’lim samaradorligiga ta’siri”. Psixologiya va ta’lim jurnali, №3.
Karimov, O‘. (2018). Pedagogik psixologiya. Toshkent: Fan nashriyoti. 6)Sapolsky, R. M. Why Zebras Don’t Get Ulcers. New York: Henry Holt, 2004.
Jo‘rayev, G‘. (2022). “Hissiy intellekt va o‘quv motivatsiyasi o‘zaro bog‘liqligi”. Ta’lim va fan jurnali.
