BOSHLANG‘ICH SINFLARNI O‘QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
interfaol metodlar, boshlang‘ich sinf, ta’lim samaradorligi, pedagogik yondashuv, innovatsion texnologiyalar, mustaqil fikrlash, ta’lim sifati, o‘quvchilarning faolligi.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanishning ahamiyati, samaradorligi va pedagogik ta’siri tahlil qilinadi. Interfaol metodlarning o‘quvchilarning bilim olish jarayonidagi o‘rnini mustahkamlash, ularning faolligini oshirish va mustaqil fikrlashini rivojlantirishga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, xorijiy va milliy tajribalar asosida interfaol metodlarning o‘quv jarayonidagi samaradorligi o‘rganiladi. Maqolada interfaol metodlarning turlari, ularni qo‘llash usullari va o‘qituvchilarga tavsiyalar ham batafsil bayon etilgan.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi qonuni. 2020-yil
Vygotsky L.S. “Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes”, Harvard University Press, 1978.
Dewey J. “Democracy and Education”, Free Press, 1916.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi materiallari.
Interfaol ta’lim metodlari bo‘yicha xalqaro tadqiqotlar va maqolalar.
Slavin R.E. “Educational Psychology: Theory and Practice”, Pearson, 2017.
O‘zbekistonda ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha davlat dasturlari va ilmiy maqolalar.
