MENTAL ARIFMETIKADA ABAKUSDA SODDA BO‘LISH AMALIGA O‘TISH TALABLARI
Keywords:
abakus, mental arifmetika,qoralama,bo‘linma,kognitiv,birlik,xosila.Abstract
Mental arifmetika - bu bolalarni matematik hisob-kitoblar, miya yarim sharlarini sinxronlashtirish, idrok, diqqat, fikrlash, xotira va nutqni rivojlantirish uchun maxsus mashqlar yordamida rivojlantirish tizimidir. Ilmiy tadqiqotlarga ko'ra, miyaning eng qizg'in rivojlanishi tug'ilishdan o'n yoshgacha bo'lgan bolalarda sodir bo'ladi. Bu yoshda olingan ko'nikmalar tez , oson o'rganiladi va ko'p yillar davomida saqlanib qoladi. Shuning uchun ular bolaning muvaffaqiyatli kelajagiga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkin. Xalqaro tadqiqot ma’lumotlari aqliy arifmetikaning bolalarning aqliy rivojlanishiga ijobiy ta'sirini ko‘rsatadi.
Downloads
References
Гальперин П.Я. Лекции по психологии [Текст] / П.Я. Гальперин. - 5-е изд. М.: Книжный дом Университет, 2010. – 397 с.
Карпова С.И. Обогащение содержания образования как фактор развития детской одаренности / А.И. Савенков, С.И. Карпова, Н.А. Вершинина // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2012. №3 (21). С. 73-83.
Найбауэр А.В. Итоги переходного периода введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: насущные проблемы и возможные решения // Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2016. №1. С.14–19.
Цаплина О.В. Позитивная психология в образовании // Современная психология: теория и практика. Материалы X международной научно-практической конференции, 2013. С. 130-135.
Mashrabjonov, U. (2023). IMPORTANCE OF METHODS IN TEACHING MATHEMATICS. Science and innovation, 2(B9), 42-45.
Azamjon o’g’li, U. M., & Mammadov, E. (2023). DIDACTIC AND METHODOLOGICAL JUSTIFICATION AND DEVELOPMENT OF THE AUTHORSHIP PROGRAM OF THE MATHEMATICS COURSE INTENDED FOR HUMANITIES FACULTIES. Gospodarka i Innowacje., 37, 79-84.
Azamjon o’g’li, U. M. (2023). ACQUIRING NEW KNOWLEDGE BY SERVING PEDAGOGICAL TOOLS. Gospodarka i Innowacje., 36, 479-484.
Azamjon o’g’li, U. M. (2023). DEVELOPING STUDENTS’INTEREST THROUGH PEDAGOGICAL TOOLS. Open Access Repository, 9(6), 185-190.
