TEACHING ENGLISH THROUGH GAME.
Abstract
This paper aims to analyze the utilization of didactic games in ESL classes while teaching and managing the classroom, as well as strategies and tools for the game between the teacher and the students. Utilizing games in ESL course can fulfill the essential aim of teaching, which is to make students active participants in the learning process and keep them motivated. This paper focuses on analyzing the utilization of games while teaching English with the aim of actively engaging students in the learning process. This study relies on both research methods, the qualitative and quantitative one. There were interviews held with 2 English teachers and a questionnaire completed by the 144 participants. This survey was conducted in one of the high schools, in Tirana. The findings of this study bring out whether the teacher and students like or not game usage during their English classes.
Downloads
References
Andrew, W. (1984). Games for Language Learning (2nd. Ed.). Cambridge University Press
Armstrong, T. (2009). Multiple Intelligences in the Classroom . USA.: Assn for Supervision & Curriculum; 3 edition .
Batteridge.D., B. M. (2005). Games for Language Learning(3rd ed.). . New York : Cambridge University Press.
Bryman, E. B. (2007). The Ethics of Management Research: An Exploratory Content Analysis.
Chen, I.-J. (2005 ). Using games to promote communicative skills in Language learning. . TESL , 125-132.
Ersöz., A. (2000). Six Games for the EFL/ESL Classroom. The Internet TESL Journal, Vol. VI, No. 6, .
Gardner, H. (2006, ). The Development and Education of the Mind. . New York: : Routledge.
Hadfield, J. (1990). Writing Games. England:: Longman.
Gunderson, M. A. (2003). Interactive statistics,2nd edition. Pearson
Алтмишева, Ё. М. (2022). Отражение религиозных взглядов в прозе Захириддина Мухаммада Бабура. Вестник магистратуры, (4-2 (127)), 59-62.
Алтмишева, Ё. М. (2021). СОХРАНЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ КАРАНТИНА. In Языки и литература в поликультурном пространстве (pp. 288-290).
Алтмишева, Ё. М., Рузиева, С., & Миржалилова, З. (2024). ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВ БАБЫ-ЯГИ И ЯЛМАГИЗ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ НАРОДНОМ ЭПИЧЕСКОМ ТВОРЧЕСТВЕ. Редакционная коллегия, 70.
Алтмишева, Ё. (2023). О ПЕРЕВОДЕ ИСЛАМСКИХ ЮРИДИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ «БАБУРНАМЕ» НА РУССКИЙ ЯЗЫК. Роль наследия Захириддина Мухаммада Бабура в развитии восточной государственности и культуры, 1(1).
Алтмишева, Ё. М. (2023). О ТРУДНОСТЯХ ПЕРЕВОДА РЕЛИГИОЗНОЙ ЛЕКСИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО ПЕРЕВОДА «БАБУРНАМЕ»). Innovations in Technology and Science Education, 2(9), 1274-1279.
Абдунабиева, Р. Х., & Алтмишева, Ё. М. (2023). ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ИЗОБРАЖЕНИЯ ОБРАЗА БАБУРА В РОМАНЕ П. КАДЫРОВА «ЗВЕЗДНЫЕ НОЧИ». ББК 74.04 я43 П78, 13.
Altmisheva, Y. M. (2022). Babur's religious views. Reflections on the question of his belonging to shiism.
Алтмишева, Ё. М. (2021). «БАБУРНАМЕ» КАК ОБРАЗЕЦ МЕМУАРНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВОСТОКА. In Языки и литература в поликультурном пространстве (pp. 168-170).
Altmisheva, Y. M. (2021). АДЕКВАТНОСТЬ ПЕРЕВОДА КОНТЕНТОВ РЕЛИГИОЗНОГО СОДЕРЖАНИЯ В «БАБУРНАМЕ». Theoretical & Applied Science, (7), 168-170.
Ахмедов, А., & Халмирзаев, Ш. К. (2024). ИССЛЕДОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЗАЗЕМЛЕНИЯ. Лучшие интеллектуальные исследования, 21(1), 170-173.
Ахмедов, А. М. (2024). QUALITY IMPROVEMENT STUDIES ELECTRICITY AND REDUCTION OF LOSSES IN POWER LINES. Web of Technology: Multidimensional Research Journal, 2(3), 71-75.
Mahmudovich, A. A. (2022). Studies of the characteristics of bipolar transistors.
