NUTQIDA NUQSONI MAVJUD O‘QUVCHILARNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
Til va nutq, talaffuz me’yorlari, tafakkur, aqli zaif bolalar, nutq buzilishlari, nutqiy jarayonlar, intellect, istedod, xotira jarayoonlari, nutq nuqsonlari.Abstract
Ushbu maqolada nutqida nuqsoni mavjud o‘quvchilarning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari, ularning ruhiy holati hamda jamiyatdagi o‘rni, shu bilan birga, til va nutqida uchraydigan kamchiliklar haqida so‘z boradi.
Downloads
References
Berdiyev G. Boshlang‘ich sinflarda shaxslararo munosabatdagi kamchiliklar va ularni bartaraf etish. — Toshkent, 1995. [5-70 b]
E. G‘oziyev - Yosh psixologiyasi. — Т., 1994. [6-193 b]
L.R. Mo‘minova. Nutqida kamchiligi bor bolalarning psixologik-pedagogik diagnostikasi. — Т., 2012. [1,2-34-36 b]
L. R. Mo'minova, S. R. Mamarajabova Maxsus Psixologiya - O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti Toshkent — 2013. [3,4-104-107 b]
Mamedov K.Q., Shoumarov G ‘.B. Aqli zaif bolalar psixologiyasi. — Т., «O‘qituvchi», 1994. [7-126 b]
Mamedov K.Q. Maktabgacha yoshdagi bolalar va o‘quvchilarning aqliy rivojlanish xususiyatlari (psixik rivojlanishi sustlashgan bolalar haqida). Doktorlik dissertatsiya, 1994.
Po'latova P.M. Maxsus pedagogika, Oligofrenopedagogika «G‘afur G ‘ulom». — Т., 2005.
Z.Nishanova, G.Alimova. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi, 2005.
