KITOB O‘QISH – SHAXSIY RIVOJLANISH VA AQLIY FAOLLIKNING ASOSI
Keywords:
kitobxonlik, o‘qish madaniyati, fikrlash qobiliyati, bolalar rivoji, aqliy faollik, xotira, savodxonlik, o‘quv motivatsiyasi, shaxsiy taraqqiyot, ta’lim sifati.Abstract
Ushbu maqolada kitob o‘qishning inson tafakkuri, xotirasi va shaxsiy rivojlanishiga ta’siri haqida so‘z yuritiladi. O‘qish jarayoni nafaqat bilim olish, balki miyaning faolligini ta’minlovchi mashq hisoblanadi. Tadqiqotlarga ko‘ra, muntazam kitob o‘qiydigan insonlarda fikrlash qobiliyati uzoq saqlanadi, ularning moliyaviy farovonlik darajasi yuqoriroq bo‘ladi. Ayniqsa, bolalar uchun kitobxonlik darslarni chuqur o‘zlashtirish va akademik muvaffaqiyat garovi hisoblanadi. Maqolada kitob o‘qish odatini shakllantirish zarurligi va bugungi kun yoshlarining bu boradagi qiziqishi haqida fikr yuritiladi.
Downloads
References
Oyisha Kuchkarova (2021). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI KITOB O'QISHGA QIZIQTIRISHDA PSIXOLOGIYANING O'RNI. Academic research in educational sciences, 2 (4), 41-52. doi: 10.24411/2181-1385-2021-00558
Hasanboyeva O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta‟lim pedagogikasi. T.:Ilm,ziyo,2006
M.G.Davletshin., Sh.Doʻstmuxamedova, M.Mavlonov, S.Toʻychiyev. ―Yoshdavrlari va pedagogi psixologiya‖. Oʻquv qoʻllanma. T., 2004-y. 8.2. b.t.
N.M.Kayumova “Maktabgacha pedagogika”. “TDPU” nashriyoti, T:. 2013-y.
J.Gʻ.Yoʻldashev ―Interfaol taʼlim sifat kafolati‖ OʻMOI T-2007
R.A. Mavlonova va boshqalar ―Pedagogik texnologiya‖ Fan 2008-y.
Miller, P. (2015). Thinking critically in the classroom: Practical methods for teachers and students. Boston: Pearson Education.
Zaripov, B. (2019). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish: Tahlil, metodika va yondashuvlar. Toshkent: Fan va texnologiya..
Ashurova, N., & Yuldasheva, S. (2022). Ta'limda analitik fikrlash va tahliliy yondashuvlarning roli. Tashkent: Sharq.
