КАТТАЛАР ТАЪЛИМИДА ЧЕТ ТИЛИ ЎҚИТИШ: ХУСУСИЯТЛАР, МУАММОЛАР ВА САМАРАСИНИ ОШИРИШ ЙЎЛЛАРИ
Keywords:
глобализация, чет тили, ёшли катталар, психологик хусусиятлар, мотивация, таълим методикаси, педагогик тамойиллар, хотира, тил ўрганиш, самарали ўқитиш.Abstract
Мақолада, ҳозирги даврда, жаҳоннинг глобализацияси ва халқаро муносабатлар ривожланиши шароитида, катталар ёшидаги одамларнинг чет тилини ўрганишга бўлган эҳтиёжи ва бу жараёнда дуч келадиган қийинчиликлар таҳлил қилинган. Хусусан, ёшли катталар тил ўрганиш жараёнида ўзига хос психологик ва методик жиҳатларни ҳисобга олиш зарурлиги кўрсатилган. Таҳлилда, чет тилини ўрганишдаги мотивация, ҳаётий тажриба, қисқа ва узоқ муддатли хотира хусусиятлари, шунингдек, тил ўрганишда муваффақиятга эришиш учун муҳим педагогик шартлар таъкидланган. Шунингдек, ёшли катталар билан ишлашда индивидуал ёндашув ва самарали ўқитиш усулларининг аҳамияти кўрсатилган.
Downloads
References
Немов Р.С. Психология : учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений : в 3 кн. – 4-е изд. / Р. С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. – 2003.
Балластов А. В. Практическое применение информационных технологий при обучении взрослых профессионально ориентированному иноязычному общению в условиях неязыкового вуза / А. В. Балластов // Вестник ТПГУ. – 2012. – № 4. – С. 74–79.
Козлова О. В. Интегративная технология обучения взрослых иностранному языку / О. В. Козлова // Современные наукоемкие технологии. – 2005. – №8. – С. 135–137.
Китайгородская Г. А. Оптимальная организация учебного процесса
при интенсивном обучении иностранным языкам взрослых / Г. А. Китайгородская // Психология и методика обучения иностранным языкам. – М. – 1978.
Matibaнeva R.B. Lug'atni o'qitishda yangi texnologiyalar / “Chet (arab) tili zamonaviy ta’limida vosita til muammosi va innovatsion yondashuv” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. - Т. – 2022
