UZLUKSIZ TAʼLIMDA KREATIV TA’LIM MUAMMO VA YECHIMLAR
Keywords:
В данной статье раскрываются проблемы и пути их решения при применении креативного образовательного подхода в системе непрерывного образования.Abstract
Ushbu maqolada uzluksiz ta'lim tizimida kreativ ta'lim yondashuvini qo‘llashda vujudga keluvchi muammolar va ularning yechimlari ochib berilgan.
Downloads
References
Musirmonov Shohboz, Jasmina Toshpo'lotova. "Innovatsion iqtisodiyotni rivojlantirishda moliyaviy texnologiyalarning o'rni." Nashrlar (2024):
Musurmanova Yayra, and Jasmina Toshpo‘lotova. "Iqtisodiyotni raqamlashtirish sharoitida iqtisodiy jarayonlar va moliyaviy munosabatlarning transformatsiyasi." Nashrlar (2024): 38-41.
Jasmina Toshpo‘lotova, and O‘ktamov Madadjon. "Boshlangich talim yo ‘nalishi talabalarini informatika fanini o‘qitishda interaktiv usullardan foydalanish." PEDAGOGS 51.1 (2024): 115-119.
Одилов, Х. А., & Мамасаидов, Ж. Т. ФАКТОРЫ, ПРИВОДЯЩИЕ К МОЧЕКАМЕННОЙ БОЛЕЗНИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ МОЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).
Odilov, X. A. (2024). NEFROLITIAZ VA SIYDIK YO ‘LLARI INFEKSIYASINI DAVOLASHDA VA METAFILAKTIKASIDA KANEFRON H PREPARATINI QO ‘LLASH SAMARADORLIGINI BAHOLASH. Экономика и социум, (6-1 (121)), 522-529.
Расулова, М. Т., Ганижонов, П. Х., & Хомидчонова, Ш. Х. (2024). Стресс и его влияние на состояние слизистой оболочки пищеварительного тракта: морфологические и функциональные изменения (обзор литературы). Consilium Medicum, 26(5), 286-291.
Одилов, Х. А. (2023). БОЛАЛАРДА ИККИ ТОМОНЛАМА НЕФРОЛИТИАЗНИ ДИАГНОСТИКА ВА ДАВОЛАШГА АМАЛИЙ ТАВСИЯЛАР. INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION,
Одилов, Х. А. (2023). Экспериментальное обоснование механизма влияния основных факторов, вызывающих мочекаменную болезнь, на морфофункциональное состояние мочевыводящих путей. Экономика и социум, (12 (115)-2), 935-943.
Odilov, X. A., & Kh, K. S. (2023). INDICATORS OF CENTRAL HEMODYNAMICS, VENTILATION, OXIMETRY AND BLOOD FILLING OF THE BRAIN DURING INDUCTION OF ANESTHESIA WITH SEVOFLURANE IN CHILDREN. Экономика и социум, (6-2 (109)), 313-319.
