THE ROLE AND FUNCTIONS OF DIALOGUE IN THE PEDAGOGICAL PROCESS.
Keywords:
педагогика, диалог, образовательный процесс, общение, учитель, ученик, коммуникация, педагогический процесс, образовательная эффективность.Abstract
В данной статье будет проанализирована роль и функции диалога в педагогическом процессе. Диалог является основным средством, обеспечивающим эффективное общение ученика и учителя в педагогическом процессе. В статье освещается социально-педагогическое, а также коммуникативное значение диалога в образовательном процессе, указывается его роль в повышении эффективности обучения. Высказываются также мнения о современных подходах и методах организации педагогического процесса на основе диалога.
Downloads
References
Irisbayeva Yo.U. Professional readiness of future educators to interact withchildern of preschoolage // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. - Vol. 7. – № 7. 2019. - B. 66-69. (13.00.00; № 8)
Azizov, B. Pedagogical methods of communication and dialogue. (2022). Tashkent: Science and technology.
Irisbayeva Yo. Mechanisms for the formation and planning of communication culture in preschool children / / scientific-theoretical journal of the tdpu scientific bulletin 2020-4 issue 102-106 B OAK
Karimova, S.Communication and dialogue in the educational process. Tashkent: National University Of Uzbekistan. . (2023).
Irisbaeva Yo.O. Problems of interaction in psychological and pedagogical research // in primary education: integrative-innovative approaches: materials of the Republican scientific and practical conference. - Tashkent, 2019. - B. 111-113.
Otbosarovna I. Y. PEDAGOGICAL OPPORTUNITIES for IMPROVING THE READINESS of STUDENTS TO INTERACT with CHILDREN //Confrencea. – 2022. - T. 2. – №. 2. - S. 268-
