MAKTABGACHA KICHIK YOSHDAGI BOLALARDA DIDAKTIK O‘YINLAR ORQALI MIQDORIY KOMPETENTSIYALARINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
didaktik o‘yinlar, kompetensiyalar, matematik tushunchalar, ta’lim, bolalar rivoji, raqamlar, o‘lchovlar, mantiqiy fikrlash, metodlar, o‘qitish texnologiyalari, interaktiv, ta’lim jarayoni, pedagogik asoslar.Abstract
Maqolada maktabgacha kichik yoshdagi bolalarda miqdoriy kompetensiyalarni shakllantirishda didaktik o‘yinlarning roli tahlil etilgan. O‘yinlar bolalarning matematik tushunchalarni o‘zlashtirishda samarali vosita bo‘lib, kognitiv, ijtimoiy va hissiy ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Tadqiqotda o‘yinlarning bolalarda miqdoriy kompetensiyalarni shakllantirishdagi ta’siri va ta’lim jarayonidagi ahamiyati o‘rganilgan. Shuningdek, didaktik o‘yinlarni samarali qo‘llash uchun pedagoglarga metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Downloads
References
Xolmatova, D. A. (2018). Maktabgacha ta'limda bolalar rivojini qo‘llab-quvvatlashning metodik asoslari. Tashkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi.
Shodmonova, Z. R. (2020). Didaktik o‘yinlar orqali ta'limning samaradorligini oshirish. Journal of Preschool Education, 5(3), 12-15.
Murtazova, N. B., & Beknazarov, M. A. (2019). Maktabgacha ta’limda raqamli kompetensiyalarni rivojlantirish usullari. Tashkent: Ilm-fan va ta’lim.
Davletova, O. M. (2021). Pedagogik texnologiyalar va o‘quv jarayonida interaktiv metodlarning roli. Journal of Innovative Educational Research, 2(1), 28-34.
Abdurahmanova, S. E. (2017). Maktabgacha yoshdagi bolalarda miqdoriy tushunchalarni rivojlantirish. Tashkent: Fan va texnologiya.
Salimov, B. F. (2016). Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun didaktik o‘yinlar va ularning ta'limdagi o‘rni. Tashkent: O‘qituvchi.
