TALABALARDA OLIY TA’LIMGA MUNOSABAT TUSHUNCHALARINING SHAKLLANISHI
Keywords:
Oliy ta'lim, talabalar munosabati, motivatsiya, shaxsiy omillar, ijtimoiy omillar, ta'lim muassasalari, madaniy omillar, o'qitish uslublari, ta'lim samaradorligi, o'rganishga bo'lgan qiziqish.Abstract
Ushbu maqola talabalarda oliy ta'limga munosabat tushunchalarining shakillanishini keng ko'lamda tahlil qiladi. Unda shaxsiy omillar (intellektual qobiliyat, motivatsiya, o'ziga ishonch), ijtimoiy omillar (oila, tengdoshlar, o'qituvchilar), ta'lim muassasasining roli (infratuzilma, o'quv jarayoni, o'qitish uslublari) va madaniy omillar (jamiyatning ta'limga munosabati)ning talabalar o'qishga bo'lgan munosabatiga ta'siri batafsil ko'rib chiqiladi. Maqolada oliy ta'limning samaradorligini oshirish va talabalarda ijobiy munosabatni shakllantirish yo'llari muhokama qilinadi.
Downloads
References
Sh.M. Mirziyoev. “Ilm-fan yutuqlari – taraqqiyotning muhim omili”. O„zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 30 dekabr kuni mamlakatimiz yetakchi ilm-fan namoyandalari bilan uchrashuvidagi nutqi. Xalq so„zi: 2016 yil 31 dekabr. № 259 (6694)
Sh.M. Mirziyoev. “Jadal rivojlanayotgan iqtisodiyot uchun zamonaviy kadrlar kerak”. O„zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 24 oktyabr kuni oliy ta‟lim sohasini yanada rivojlantirish, kadrlar tayyorlash sifatini oshirish, ilm-fan va ishlab chiqarish integratsiyasini kengaytirish masalalariga bag’ishlangan yig„ilishdagi nutqiToshkent: president.uz/uz/lists/view/2107.
Widdowson H.G. Aspects of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press, 2002.
Hayitova M., Mirzaahmedov M. Basic problems in the teaching of English for kindergarten children. // "Мировая наука" №9 (30). 2019. [Electronic Resource]. URL https://science-j.com/domains_data/files/30/Hayitova.pdf/ (date of access: 13.02.2020).
