ИНТЕГРАЛЫ И ИХ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ПРЕДМЕТАМИ В КУРСЕ АЛГЕБРЫ АКАДЕМИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ
Keywords:
исследование, методика, дидактика, теоретические вопросы, интеграл, прикладные задачи, повышение эффективности обучения, важные факторы.Abstract
данная статья посвящена вопросам теоретического и дидактического содержания, методики преподавания темы «Интегралы». Для повышения эффективности и прикладной направленности обучения учтен ряд важных факторов, в частности, предлагается ряд практических задач по данной теме.
Downloads
References
Бугров Я.С. Высшая математика. Дифференциальные уравнения. Кратные интегралы. Ряды. Функции комплексного переменного. – М., 2013. – 950 c.
Васильев В.А. Ветвящиеся интегралы. – М., 2017. – 622 c.
Гурса Э. Курс математического анализа. Т. 1, ч. 1: Производные и дифференциалы. Определенные интегралы. – М., 2014. – 112 c.
Прудников А.П. Интегралы и ряды: в 3 т. Т. 1: Элементарные функции. – М.: Физматлит, 2015. – 632 c.
Риекстыныш Э.Я. Асимптотические разложения интегралов. Т. 2 / Э.Я. Риекстыныш. – М., 2017. – 410 c.
Хабибуллина, М. М., & Ахмедова, Ф. А. (2023, May). СВЯЗЬ МАТЕМАТИКИ С ДРУГИМИ ПРЕДМЕТАМИ. In INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE (Vol. 1, No. 9, pp. 41-42).
Ахмедова, Ф. А., & Хабибуллина, М. М. (2023). ПРИКЛАДНЫЕ МЕТОДЫ ВЫЧИСЛЕНИЯ ПРЕДЕЛОВ. Мировая наука, (2 (71)), 50-56.
