HUQUQIY FANLARNI O‘QITISHDA PSIXOLOGIK TO‘SIQLAR
Keywords:
huquqiy ta’lim, psixologik to‘siq, motivatsiya, huquqiy tafakkur, shaxs rivojlanishi, o‘quv jarayoni, kommunikativ muhit.Abstract
Ushbu maqolada huquqiy fanlarni o‘qitish jarayonida uchraydigan psixologik to‘siqlar, ularning kelib chiqish sabablari va bartaraf etish yo‘llari tahlil etiladi. Huquqiy ta’limning kognitiv, emotsional va motivatsion jihatlaridagi psixologik muammolar yoritilib, o‘quvchilarda huquqiy tafakkur va fuqarolik ongini shakllantirishda psixologik omillarning o‘rni ko‘rsatib beriladi. Maqola zamonaviy ta’lim psixologiyasi nazariyalari hamda ijtimoiy o‘rganish, o‘z-o‘zini anglash va emotsional intellekt konsepsiyalariga tayangan holda yozilgan.
Downloads
References
Bandura, A. Social Learning Theory. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1977.
Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press, 1978.
Deci, E. L., Ryan, R. M. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. Springer, 1985.
Piaget, J. The Origins of Intelligence in Children. International Universities Press, 1952.
Goleman, D. Emotional Intelligence. Bantam Books, 1995.
Rubinshtayn, S. L. Osnovy obshchey psikhologii. Moskva: Pedagogika, 1989.
Karimova, R. Huquqiy ta’lim jarayonida shaxs motivatsiyasining psixologik xususiyatlari. Toshkent: TDPU, 2021.
Raxmonova, M. O‘smirlarning huquqiy tafakkurini rivojlantirishda psixologik omillar. Pedagogika va psixologiya jurnali, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. Toshkent: Adolat nashriyoti, 2023.
