TA’LIM JARAYONIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
tanqidiy fikrlash, boshlang‘ich ta’lim, kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar, pedagogik usullar, tahliliy ko‘nikmalar, interaktiv ta’lim, o‘quv motivatsiyasiAbstract
Zamonaviy boshlang‘ich ta’lim tizimi o‘qituvchidan nafaqat bilim berish, balki o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, asosli qarorlar qabul qilish va axborotni tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishni ham talab etadi. Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda tanqidiy fikrlashning nazariy asoslari, uni shakllantirish usul va uslublari, shuningdek, bu usullarni ta’lim jarayoniga tatbiq etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ko‘rib chiqiladi. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga ko‘maklashadigan o‘quv muhitini yaratishda o‘qituvchining o‘rniga alohida e’tibor qaratiladi.
Downloads
References
Bojovich, L. I. (2009). Shaxs va uning bolalik davrida shakllanishi. M.: Pedagogika.
Fisher, R. (2013). Teaching Thinking: Philosophical Enquiry in the Classroom. London: Bloomsbury.
Halpern, D. (2017). Uzluksiz ta’lim va fuqarolik faolligi uchun tanqidiy fikrlashga o‘rgatish. New York, NY: Routledge.
Kudryavsev, T. V. (2021). O‘qish va yozish orqali tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi. Boshlang‘ich maktab, No5.
Lipman, M. (2018). Ta’limda tanqidiy fikrlash: nazariya va amaliyot. M.: Pedagogika.
Nasriddinova G.M. (2020). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy tafakkurni shakllantirishda xalq an’analarining o‘rni. Toshkent: O‘qituvchi.
Polat, Ye. S., Buxarkina, M. Yu. (2020). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. M.: Akademiya.
Smirnova, Ye. O. (2022). Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar tafakkurini o‘stirish. M.: Prosveщeniye.
Voronsova, A. M. (2020). Tanqidiy fikrlashni shakllantirishning psixologik-pedagogik shart-sharoitlari. Ta’lim va fan, No3.
