BOSHLANG‘ICH TA’LIM ONA TILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLIKLARIDAGI ILG‘OR PEDAGOGIK YONDASHUVLAR IFODASI VA TAHLILI
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim, ona tili, o‘qish savodxonligi, ilg‘or pedagogik yondashuvlar, interfaol o‘qitish, pedagogik texnologiyalar, differensiyalashgan ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta'limda ona tili va o‘qish savodxonligi darsliklaridagi ilg‘or pedagogik yondashuvlarning ifodasi va tahlili o‘rganiladi. Darsliklarda qo‘llaniladigan metodik yondashuvlar o‘quvchilarning bilim hamda ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan bo‘lib, yangi pedagogik texnologiyalar, interfaol usullar va differensiyalashgan ta’lim kabi yondashuvlarning samaradorligi ko‘rib chiqiladi hamda pedagogik faoliyatda ilg‘or yondashuvlarning ta’lim jarayoniga qanday ta’sir ko‘rsatishini aniqlashga qaratilgan.
Downloads
References
Davronov, U. (2020). Boshlang‘ich ta'limda o‘qish savodxonligini rivojlantirish usullari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
Xolmatova, G. (2017). Boshlang‘ich ta'limda ona tili metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
Ergashev, M. (2020). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini oshirish metodlari. Samarqand: SciencePress.
Shodmonov, B. (2019). Pedagogik texnologiyalar va interfaol o‘qitish. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
Bergman, E. (2019). Innovative Teaching Methods in Primary Education. New York: Routledge.
Peters, M. A., & Humes, W. (2016). The Philosophy of Education: An Introduction. New York: Routledge.
