MUAMMOLI TA’LIM METODI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH.
Keywords:
Muammoli ta’lim, fikrlash qobiliyati, boshlang‘ich sinf, mustaqil tafakkur, ijodiy yondashuv, muammoli vaziyat, dars metodikasi, o‘quv jarayoni, ta’lim samaradorligi.Abstract
Mazkur maqolada muammoli ta’lim metodining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdagi o‘rni yoritiladi. Muammoli ta’lim o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga, tahlil qilishga va ijodiy yondashishga undaydi. Ushbu metod yordamida o‘quvchilar yangi bilimlarni izlash, savollarga javob topish hamda turli muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Tadqiqotda muammoli ta’lim usullarining samaradorligi, ularni dars jarayoniga joriy etishning afzalliklari va natijalari tahlil qilinadi.
Downloads
References
Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanov S. Pedagogik texnologiyalar. – T.: “Iqtisod-moliya” nashriyoti, 2009-y. – 492 b. 41-42 betlar. 48-49 betlar.
Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Qarshi, Nasaf, 2000-y. –79b.
Davletshin M.G., Do‘stmuhamedova Sh., Mavlanov M., To‘ychiyeva S. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. (O‘quv metodik qo‘llanma). Nizomiy nomidagi TDPU. 2004-yil. 102 b.
Davletshin M.G., Do‘stmuhamedova Sh., Mavlanov M., To‘ychiyeva S. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. (O‘quv metodik qo‘llanma). Nizomiy nomidagi TDPU. 2004-yil. 102 b.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: TDPU.2003-yil. 174 6. 92-bet
Ishmuhamedov R.J. Innovatsion texnologiya yordamida ta’lim samaradorligini oshirish. –TDPU, 2004. -35 b.
Musharraf, A. (2023). BOSHLANGAN SINF O‘QUVCHILARIGA SO‘ZLAR MANOSINI TUSHINTISH METODIKASI. Ustozlar uchun , 24 (3), 10-13.
Abdulxayeva, M. U. (2024). TIL VA NUTQ HAQIDA OLIMLARNING FIKRLARI. Экономика и социум, (5-1 (120)), 32-35.
Abdulxayeva, M., & Mukhtaram, I. (2024, may). ERTAKLARI-AJODALARIMIZNING TA'LIMLARI VA NASILLARI. Xalqaro global konferensiyada ( 1-jild, 7-son, 125-128-betlar).
Abdulxayeva, M. va Umidaxon, M. (2024, may). BOSHLANGICH SINFLARDA XALQ OG‘ZIQ IJODINING AHAMIYATI. Xalqaro global konferensiyada ( 1-jild, 7-son, 129-132-betlar).
Abdulxayeva, M., & Gulchiroy, M. (2024, May). IKKI NUQTA VA UNING QO‘LLANILISH O‘RINLARI. In International Global Conference (Vol. 1, No. 7, pp. 66-68).
Abdulxayeva, M., & Umidaxon, A. (2024, May). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIKA O‘QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH. In International Global Conference (Vol. 1, No. 7, pp. 69-74).
Umidaxon, A. (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING BILIMLARINI BAHOLASHDA MANTIQIY MASALALARNING O‘RNI. Ustozlar uchun, 24(3), 17-24.
Musharraf, A. (2023). ONA TILI VA O‘QISH SAODATI DARSLARIDA DIDAKTIK USULLARNING O‘RNI. Ochiq kirish ombori , 9 (11), 105-108.
Musharraf, A. (2023). BOSHLANGANCHI SINFLARDA TURLI USULLARDAN FOYDALANGAN DIKTATLAR OLISH METODIKASI. Galaxy xalqaro fanlararo tadqiqot jurnali , 11 (11), 887-891.
Абдулхаева, М., & Эргашалиева, С. (2023). РОЛЬ «УЗБЕКСКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК» НА УЧЕБНЫХ УРОКАХ. Talqin va tadqiqotlar, 1(20).
Abdulhayeva, M. (2023). EDUCATIONAL DICTATION AND ITS TYPES.
Musharraf, A. (2023). EDUCATIONAL DICTATION AND ITS TYPES. Open Access Repository, 9(6), 211-216.
Abdulxayeva, M. (2023). AKTdan foydalangan holda diktant olish metodikasi. Scienceweb academic papers collection.
Abdulxayeva, M. (2023). O‘Z DIKTANT YOKI YODDAN YOZUV DIKTANTI. Interpretation and researches, 1(1).
Mirhojiddinovna, JD, Shavkatovna, AM, & Alijonovna, MD (2022). Badiiy matnlardagi noan’anaviy birikmalar va qishloq xo‘jaligi atamalarining lingupoetik xususiyatlari. Pozitiv maktab psixologiyasi jurnali , 6 (11), 1599-1604.
Abdulxayeva, M. Birinchi sinf o‘quvchilarining yozma nutqini rivojlantirishda diktantning o‘rni. Fan, muhandislik va texnologiya sohasida innovatsion tadqiqotlar xalqaro jurnali .
Musharrafa, A. va Nozima, NM (2023). Ona tili va o‘qish savodxonligining tabiatshunoslik bilan aloqasi.
Abdulxayeva, M. (2023). ONA TILI VA O ‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA DIDAKTIK METODLARNING TUTGAN O ‘RNI. Scienceweb academic papers collection.
