СОВЕТЫ НАЧИНАЮЩЕМУ ХОРЕОГРАФУ
Keywords:
танец, детская хореография, возрастная психология, специальные компетенции.Abstract
В статье рассмотрены вопросы подготовки выпускника хореографического вуза к работе с детьми дошкольного возраста. Определены педагогические и творческие компетенции будущего педагога. Перечислены требования, предъявляемые к хореографической постановке. Раскрыты основы ведения урока хореографии и даны рекомендации.
Downloads
References
Зарецкая, Н. В. Танцы для детей среднего дошкольного возраста [Текст]: пособие для практических работников ДОУ / Н. В. Зарецкая. – М.: Айрис – пресс, 2008 – 112с.
Колодницкий, Г. А. Музыкальные игры, ритмические упражнения и танцы для детей [Текст]: практическое пособие / Г. А. Колодницкий. – М.: Гном – Пресс, 2001 – 64 с.
Коренева, Т. Ф. Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и
младшего школьного возраста: практическое пособие / Т. Ф. Коренева. – М.: Гном – Пресс, 2001 – 72 с.
Слуцкая, С. Л. Танцевальная мозаика [Текст]: практическое пособие. – М.: Линка – пресс, 2006 – 272 с.
Холл, Д. Учимся танцевать. Веселые уроки танцев для дошколят [Текст]: практическое пособие. – М.: АСТ: Астрель, 2009 – 184с.
