YANGI ISHGA QABUL QILINGAN PEDAGOGLARGA PSIXOLOGIK TAVSIYALAR BERISHNING MUHIM MASALALARI
Keywords:
pedagog, akademik, aniq davr, o‘rta asrlar, pedagogik mahorat, kasbiy bilim, malaka oshirish, o‘quvchi, ta’lim, tarbiya, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, ma’naviyat, axloqiy madaniyat, nutq, jamiyat, ta’lim taraqqiyoti.Abstract
O‘z davrlarida Abu Nasr Farobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino, Alisher Navoiy, Yan Amos Komenskiy, Lev Tolstoy, Abdulla Avloniy va boshqalar o‘z asarlarida o‘qituvchilik kasbi, uning mashaqqatlari, shuningdek, o‘qituvchi shaxsida aks etishi zarur bo‘lgan sifatlar xususidagi qarashlarni yoritish orqali o‘zlari ham pedagogik madaniyatga ega ekanliklarini namoyon etganlar. Pedagogik jarayonning mohiyatini anglamagan, bolaga nisbatan chuqur hurmatda bo‘lmagan shaxs taʼlim-tarbiya samaradorligi va inson kamolotini taʼminlovchi fikrga ega bo‘lmasligi xususida atroflicha mulohazalar yuritilgan.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasining “Taʼlim to‘g‘risida”gi Qonuni;
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning 2020-yil
-oktabrdagi “Mamlakatimizda taʼlim-tarbiya tizimini takomillashtirish, ilm-fan sohasi rivojini jadallashtirish masalalari muhokamasi” bo‘yicha videoselektor yig‘ilishidagi nutqi;
Azimova T. Pedagogik-psixologik tashxis va uning o‘quv jarayonidagi ahamiyati. – Toshkent. 2017.
Ziyamuhammedov B. Pedagogika. – Toshkent. 2014.
Omonov, A. O. O., & Haydarov, S. A. (2021). TARIX FANINI O'RGANISHDA FRIGIYA PODSHOLIGINING O'RNI VA AHAMIYATI. Scientific progress, 1(5).
Turg’Unboyeva, M., & Haydarov, S. A. (2021). TARIX FANINI O’QITISHDA “O’TTIZ YILLIK URUSH” NING AHAMIYATI. Scientific progress, 1(5).
