TARBIYACHI NUTQIGA QO‘YILGAN PEDAGOGIK TALABLAR
Keywords:
tarbiyachi nutqi, pedagogik talablar, nutq madaniyati, ta’lim-tarbiya jarayoni, emotsional ta’sir, pedagogik etika.Abstract
Mazkur maqolada tarbiyachi nutqiga qo‘yiladigan pedagogik talablar, ularning ta’lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati va tarbiyalanuvchilarning shaxsiy rivojlanishiga ta’siri yoritilgan. Nutqning aniqligi, ravonligi, yosh va individual xususiyatlarga mosligi, madaniyatli talaffuz, ovoz ohangi, emotsional ta’sirchanlik va pedagogik etikaga rioya qilish kabi talablar batafsil tahlil qilingan. Maqolada tarbiyachi nutqini rivojlantirish yo‘llari va amaliy tavsiyalar ham keltirilgan. Tadqiqot natijalari pedagogik jarayon samaradorligini oshirish va tarbiyalanuvchilarning nutqiy va ijtimoiy rivojlanishini ta’minlashga xizmat qiladi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2023). Pedagogik faoliyat va ta’lim sifatini oshirish yo‘llari. Toshkent.
Karimov A., Mirzaeva N. (2022). Ta’limda nutq madaniyati va pedagogik kommunikatsiya. Toshkent: Fan va Texnologiya.
Rasulov B. (2021). Pedagogik etika va tarbiyachining roli. Toshkent: Innovatsiya.
UNESCO. (2023). Early Childhood Education: Teacher Communication Standards. Paris.
Islomov D., Tursunova M. (2022). Ta’limda interaktiv va emotsional nutqning ahamiyati. Toshkent.
