MAKTABGACHA TA’LIMDA IJODIY O’YINLAR VA ULARNING BOLA RIVOJLANISHIGA TA’SIRI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, ijodiy o’yinlar, bola rivojlanishi, ijodiy fikrlash, o’yin texnologiyalari, maktabgacha yoshdagi bolalar.Abstract
Maktabgacha ta’lim bolalar rivojlanishining muhim bosqichidir va aynan shu davrda ijodiy fikrlash qobiliyati rivojlanadi. Ushbu maqola maktabgacha ta’lim jarayonida ijodiy o’yinlarning o’rnini va ularning bola rivojlanishiga ta’sirini o’rganadi. Bunda turli ijodiy o’yin va faoliyatlar orqali bolalarning fantaziyasi, mustaqil fikrlash qobiliyati, ijtimoiy ko’nikmalari rivojlanishi tahlil qilinadi. Maqola mualliflari bolalar bilan o’tkazilgan o’yinlar misolida ijodiy fikrlashni rivojlantirishda qaysi o’yinlar eng samarali ekanligini ko’rsatadi.
Downloads
References
Vygotsky, L. S. (1980). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
Piaget, J. (1962).Play, Dreams and Imitation in Childhood. W.W. Norton & Company.
Moore, R., & Ross, M. (2004). Creative Teaching and Learning in the Early Years. Routledge.
Berk, L. E. (2009). Child Development. Pearson Education, Inc.
Jalolov, M. (2016). O’yin texnologiyalari va bola rivojlanishi. Toshkent: O’zbekiston Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi.
