PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE OF A DIFFERENTIATED APPROACH IN TEACHING ECONOMETRICS
Keywords:
approach, scientific approach, teaching, individual, stratified, technology, economics, econometrics, systemAbstract
This article presents the researcher explains the concepts of individual and stratified approaches, which are one of the scientific approaches in pedagogy, and their application in the science of econometrics in accordance with the goals and objectives of the research
Downloads
References
Лаврентьева, Н. Б. Педагогические основы разработки модульной тех¬нологии обучения [Текст] : монография / Н. Б. Лаврентьева. - Барнаул : Изд-во АГТУ и ААЭП, 1998. - 252 с.
Бабанский, Ю. К. Оптимизация процесса обучения [Текст]/Ю. К. Бабанский. - М.: Педагогика, 1997. - 184 с.
Лузик, Э. В. Подходы к диагностике качества обучения [Текст] /Э. В. Лузик, Д. В. Чернилевский. - М.: МГТА, 2000. - 27 с.
Maxmanazarovna R. M. ECONOMETRIC MODELS, THE ESSENCE OF THEIR USE AND THE NEED FOR ECONOMETRIC ANALYSIS //Intent Research Scientific Journal. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 5-9.
Ravshanova M. M. System and integrated approach to econometric training //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2021. – Т. 11. – №. 4. – С. 1803-1806.
Жураев Ф. Д., Рахимов А. Н. ВВЕДЕНИЕ В МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И НЕКОТОРЫЕ ТОПОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, РАСКРЫВАЕМЫЕ С ПОМОЩЬЮ МЕТРИКИ //Вестник науки и творчества. – 2017. – №. 6 (18). – С. 21-27.
Набиев, О. А. (2023). ПЕРСПЕКТИВЫ УВЕЛИЧЕНИЯ ДОХОДОВ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА. Экономика и социум, (6-2 (109)), 882-887
