IQTIDORLI O‘QUVCHILARDA KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING INDIVIDUAL-DIFFERENSIAL TA’LIM MODELI
Keywords:
iqtidorli o‘quvchi, kreativ kompetensiya, individual yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, divergentsial fikrlash, pedagogik texnologiya, innovatsion metodlar, ijodkorlik, diagnostika, ta’lim sifati, eksperimental tadqiqot, kreativ salohiyat, kompetensiyaviy yondashuv.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada iqtidorli o‘quvchilarning kreativ kompetensiyasini shakllantirish jarayonida individual yondashuvning metodik asoslari ilmiy-nazariy hamda tajribaviy jihatdan chuqur tahlil qilingan. Tadqiqotda kreativ kompetensiya tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy komponentlari, rivojlanish mezonlari hamda o‘quvchilar ijodiy salohiyatiga ta’sir etuvchi psixologik-pedagogik omillar tizimli ravishda o‘rganildi. Shuningdek, individual yondashuvning o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan, differensial va moslashuvchan ta’lim sifatlari asosida kreativ kompetensiyani rivojlantirishga ta’siri ilmiy asosda bayon etildi.
Downloads
References
Azizxo‘jayeva, N. N. (2019). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘qituvchi.
Yo‘ldoshev, J. G., & Hasanboeva, O. M. (2015). Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya.
OECD. (2019). OECD learning compass 2030: A series of concept notes. OECD Publishing.
UNESCO. (2015). Rethinking education: Towards a global common good? UNESCO Publishing.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2020). Umumiy o‘rta ta’lim uchun kompetensiyaviy davlat talablari. Toshkent.
