AI ASOSIDAGI TA’LIM: RAQAMLI JAMIYATDA O‘QITUVCHI KOMPETENSIYALARI VA AXLOQIY MASALALAR
Keywords:
sun’iy intellekt, raqamli jamiyat, ta’lim texnologiyalari, o‘qituvchi kompetensiyasi, axloqiy masalalar, inson markaziyligi.Abstract
Ushbu maqolada sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarining ta’lim tizimiga ta’siri, raqamli jamiyatda o‘qituvchi kompetensiyalarining yangilanishi va axloqiy masalalar yoritilgan. AI asosidagi ta’lim shaxsga yo‘naltirilgan o‘quv jarayonini tashkil etish, o‘quvchilarning individual qobiliyatlarini rivojlantirish va baholash tizimini takomillashtirishda muhim o‘rin tutadi. Biroq, bu jarayon ma’lumotlar maxfiyligi, adolat tamoyili, insoniy qadriyatlarning saqlanishi va texnologiyaga qaramlik kabi axloqiy muammolarni keltirib chiqarmoqda. Muallif o‘qituvchining raqamli savodxonligi, pedagogik etikasi va inson markaziyligiga asoslangan yondashuvni dolzarb deb hisoblaydi. Maqola sun’iy intellekt vositalaridan foydalangan holda ta’lim jarayonini modernizatsiya qilishning gumanistik yo‘nalishini yoritadi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 17-avgustdagi PQ–5199-son qarori — “Sun’iy intellekt texnologiyalarini joriy etish va rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi. (2020).
Karimov, B. & Qo‘ziyev, A. (2023). Ta’limda sun’iy intellekt texnologiyalarining imkoniyatlari va cheklovlari. Toshkent: TDPU Ilmiy jurnali, №2.
Turaev, M. (2022). Raqamli pedagogika: yangi avlod o‘qituvchisi kompetensiyalari. “Ta’lim va innovatsiyalar” ilmiy-amaliy jurnali, №3, 45–52-betlar.
Ismoilova, N. (2021). Pedagogik jarayonda axloqiy mas’uliyatning zamonaviy talqini. Toshkent: “Yangi asr avlodi” nashriyoti.
European Commission (2022). Ethics Guidelines for Trustworthy AI. Brussels: EC Publications.
Yang, S. & Zhang, Y. (2020). Ethical Challenges of AI in Education. Journal of Educational Technology Development and Exchange, 13(1), 1–14.
Bakhromov, J. (2024). Raqamli jamiyatda ta’lim sifatini oshirishda sun’iy intellektning roli. “O‘zbekiston pedagogik tadqiqotlari jurnali”, №1, 60–68-betlar.
