STEAM – МЕТOД ФOРМИРOВAНИЯ НAВЫКOВ НAУЧНOГO МИРOВOЗЗРЕНИЯ И ТВOРЧЕСКOЙ ДЕЯТЕЛЬНOСТИ В OБЛAСТИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НAУК НA OСНOВЕ OБРAЗOВAТЕЛЬНOЙ ТЕХНOЛOГИИ

Abstract

В статье рассматривается STEAM как инновационный метод формирования у школьников навыков научного мировоззрения и творческой деятельности в области естественных наук. Подход основан на интеграции пяти компонентов — науки, технологий, инженерии, искусства и математики — и опирается на использование современных образовательных технологий. Сделан вывод о том, что STEAM является перспективным направлением модернизации образовательного процесса, обеспечивающим комплексное развитие личности школьника и подготовку его к инновационной и исследовательской деятельности в условиях научно-технического прогресса.