TALABALAR UCHUN RAQAMLI TA’LIM MUHITINI YARATISH

Authors

  • Muxtorova Feruza Mamasolievna “ISFT” Samarqand filiali Pedagogika yo‘nalishi 1-kurs magistranti, (+99894 225 33 34, feruzamuxtorova749@gmail.com) Author

Keywords:

raqamli ta’lim, raqamli kompetensiyalar, ta’lim muhiti, zamonaviy texnologiyalar, talaba faolligi, raqamlashtirish, onlayn ta’lim, innovatsion pedagogika.

Abstract

Ushbu maqolada talabalar uchun raqamli ta’lim muhitini yaratishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Maqolada raqamli ta’lim muhitining ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni, talabalarning raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish, pedagoglarni tayyorlash va texnologik infratuzilmani mustahkamlash masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasida raqamli ta’lim muhitini yaratish bo‘yicha amalga oshirilayotgan islohotlar va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlikdagi loyihalar tahlil etiladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

"Raqamli O‘zbekiston – 2030" strategiyasi. — Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Prezident qarori, 2020.

Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi rasmiy sayti — www.edu.uz

Karimov I. va boshqalar. Raqamli ta’lim tizimining huquqiy asoslari. — Toshkent: TDYU, 2022.

UNESCO. "ICT in Education in Central Asia" (2021). — www.unesco.org

Mukhitdinova F.A. Zamonaviy raqamli platformalar: tahlil va tavsiyalar. // Ta’lim texnologiyalari, 2023.

UNICEF Uzbekistan: Digital Learning Initiative (2022) — www.unicef.org/uzbekistan

“UzEdu” platformasi. — www.uzedu.uz

Mirziyoyev Sh.M. “Ta’lim, ta’lim, ta’lim! Men bu gapni qaytarishdan charchamayman. Ta’lim sohasida mutlaqo yangi tizim yaratamiz.” — O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqidan, 2021.

ЭРНАЗАРОВ, А. Э. (2024). ТАЛАБАЛАРНИ БИЛИМ, КЎНИКМА ВА МАЛАКАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕТОДЛАРИ. Miasto Przyszłości, 45, 688-692.

Ergashevich, E. A. (2024). PEDAGOGNING OʻQUV MAShGʻULOTIGA TAYYoRGARLIK BOCQIChLARI VA OʻQUV MAShGʻULOTI TURLARI. JOURNAL OF EDUCATION, ETHICS AND VALUE, 3(1), 314-321.

Downloads

Published

2025-06-25