MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMINING MILLIY XUSUSIYATLARI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Keywords:
maktabgacha ta'lim, milliy xususiyatlar, pedagogik kadrlar, ta'lim sifati, inkluziv ta'lim, rivojlanish istiqbollari, a'lim resurslari, ta'lim innovatsiyalari, ta'limda texnologiyalar, pedagogik tayyorgarlik, ta'limning inklyuzivligiAbstract
Ushbu maqola, maktabgacha ta'lim tizimining rivojlanishidagi mavjud muammolarni tahlil qilish va ularning yechimlarini topish maqsadida yozilgan. Maktabgacha ta'limning milliy xususiyatlari, an'analari va zamonaviy pedagogik talablar o'rtasidagi uyg'unlikni ta'minlash, ta'lim tizimining sifatini oshirish va pedagogik kadrlarni tayyorlashga doir dolzarb masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, maktabgacha ta'limga ajratiladigan resurslarning yetarli emasligi, ota-onalar va jamiyatning ta'limga bo'lgan qarashlari, maktabgacha ta'limning inklyuzivligi va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish masalalari tahlil qilinadi. Maqolada keltirilgan yechimlar orqali maktabgacha ta'lim tizimining sifatini oshirish, bolalarning rivojlanishiga ko'proq e'tibor qaratish mumkinligi ta'kidlanadi.
References
Mirzayev, A. (2021). O'zbekiston maktabgacha ta'lim tizimining bugungi holati va rivojlanish istiqbollari. Tashkent: Akademnashr.
Gulomov, I. (2019). Pedagogik kadrlar va maktabgacha ta'lim. Tashkent: O'quvchi.
Abdullayeva, S. (2020). Milliy maktabgacha ta'lim tizimi: tarixiy jihatlar va zamonaviy yondoshuvlar. Tashkent: Yangi Nashr.
Akilov, F. (2022). Inkluziv ta'lim va maktabgacha ta'limda innovatsiyalar. Journal of Education and Development, 6(3), 45-52.
Zaripov, M. (2018). Ta'lim sohasida texnologiyalarni qo'llash: maktabgacha ta'lim misolida. Tashkent: Fan va Texnologiya.
Tashkent State Pedagogical University. (2017). Pedagogik tadqiqotlar: maktabgacha ta'lim (Jurnaldagi maqola). Tashkent: TSPU Publisher.
UNESCO. (2020). Early Childhood Education and Development: Global Trends and Policies. Paris: UNESCO Publishing.
