OLIY TA’LIM MUASSASASI TALABALARIDA O‘Z-O‘ZINI RIVOJLANTIRISH KOMPETENSIYASINING PSIXOLOGIK ASOSLARI

• Abdullayev Feruzbek Maqsud o‘g‘li

  Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch Davlat Universiteti Pedagogika va psixologiya kafedrasi assistent o‘qituvchisi abdullayevferuzbek34@gmail.com

  Author

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasasi talabalari shaxsining o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasini shakllantirishning psixologik jihatlari tahlil qilingan. Talabaning o‘zini rivojlantirish jarayoni uning ichki motivatsiyasi, o‘zini anglash darajasi, refleksiv fikrlashi va irodaviy boshqaruv qobiliyatlariga asoslanadi. O‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi talabaning shaxsiy o‘sishini, ta’lim sifatini va kasbiy tayyorgarligini ta’minlovchi muhim psixologik mexanizm sifatida qaraladi. Shuningdek, maqolada o‘zini rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar, psixologik sharoitlar hamda ularni rivojlantirish yo‘llari yoritilgan.

Zamonaviy oliy ta’lim tizimida shaxsiy va kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning psixologik omillari — Arziqulov H.N., 2025.

Maslow A. H. Motivation and Personality. — New York: Harper & Row, 1987.

Rogers C. On Becoming a Person. — Boston: Houghton Mifflin, 1961.

Vygotsky L. S. Mind in Society. — Harvard University Press, 1978.

Leontiev A. N. Dejatelnost. Soznanie. Lichnost. — M.: Nauka, 1977.

Shadrikov V. D. Psixologiya deyatelnosti i sposobnostey cheloveka. — M., 1996.

Hasanboyeva O. Shaxs psixologiyasi. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.

Jalolov J., To‘xtayeva D. Pedagogik psixologiya. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

• PDF