TARIX FANINI O’QITISHDA SAMARALI DARSLARNI TASHKIL ETISH

• Abduraxmonov Ravshan Sherali ôğli

  Author

• Boqiyev Abror Nodirovich

  Author

Tarixiy voqealarni o’rganish o‘qitish, tarbiya va ta’limning hayot bilan chambarchas bog‘lanishiga asoslanadi. Zamonaviy pedagog darsni qiziqarli va o’ziga xos o’tishi o’quvchiilarning fanga bo’lgan qiziqishini har tomonlama o’sishiga olib keladi. Ushbu maqolada tarix fanini o’qitish jarayonida samarali darslarni tashkil etish, uning mazmun va mohiyati haqida ma’lumotlar berilgan.

Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O'zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. –Toshkent: O'zbekiston, 2016. –B.27.

Каримов И.А. Тарихий хотирасиз келажак йўқ. –Тошкент:. Шарқ, 1998.–Б.

N.I. Xasanova, P.O. Normamatova “Tarix o‘qitish metodikasi” Toshkent-2024.

Тошев, С. (2020). Ўзбекистоннинг совет мустамлакачилиги даври тарихини ўрганишда турк тилидаги манбаларни ўрни. InТарихий манбашунослик, тарихнавислик, тарих тадқиқотлари методлари ва методологиясининг долзарб масалалари (pp. 121-127).

E.Perrot, Effective Teaching. New York: Longman. (1982);

B. Laar, R. Blatchford,D.Winkley,G. Badman, R. Howards, Effective Teaching. Oxford: National Primary Center. –P.108.

Toshpulаtov T., Gаfforov Ya. Tаrix o‘qitish metodikаsi. – T.: Universitet, 1999.

• PDF