МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАР РИВОЖЛАНИШИДА ЎЙИН ФАОЛИЯТИНИНГ ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ ВА АҲАМИЯТИ

Authors

  • Каттаходжаева Шахлохон Боходировна Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти “Мактабгача ва мусиқий таълим” кафедраси катта ўқитувчиси Author

Keywords:

Ўйин болаларнинг жисмоний ривожланиши мактабгача таълим муассасасининг таълим-тарбия ишида болаларни ақлий аҳлоқий меҳнат ва эстетик тарбиялашда катта аҳамиятга эга жамиятнинг маънавий такомиллашуви унда амалга ошириладиган таълим-тарбия ишларининг мазмуни, шакл ва моҳиятига богликдир.

Abstract

Мактабгача таълим уйгун ривожланган шахсни тарбиялаш, болани бутун келажагини белгилаб берадиган билим ва қадриятларни ёш авлод қалбига сингдиришда жуда мухим аҳамиятга эга бўлган муассасадир. Ўйин мактабгача таълим ёшдаги болаларнинг асосий фаолияти у оркали бола шаҳс сифатида шаклланади ўйин боланинг ўқув  меҳнат фаолияти кишиларга муносабатнинг қай даражада шакллантирилганлигини белгилаб беради. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Содиқова. Ш. Мактабгача педагогика. – Т:. “Тафаккур бўстони”, 1992 й.

Хасанбоева О.У Мактабгача таълим педагогикаси Т:. Илм зиё, 2006 й

Downloads

Published

2024-06-01

Issue

Vol. 3 No. 29 (2024): FORMATION OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY AS INTERDISCIPLINARY SCIENCES

Section

Articles