ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЯПОНИИ
Keywords:
самостоятельное мышление, студенты, система образования Японии, педагогические технологии, критическое мышление, учебный процесс, образовательные подходы.Abstract
В статье рассматриваются особенности формирования самостоятельного мышления у студентов в контексте образовательной системы Японии. Анализируются педагогические технологии, методические подходы и культурно-исторические факторы, способствующие развитию критического и самостоятельного мышления. Особое внимание уделяется роли преподавателя, организации учебного процесса, а также взаимодействию студентов в учебной среде. Представлены элементы японской образовательной практики, которые могут быть адаптированы в других странах. Исследование направлено на выявление эффективных механизмов воспитания интеллектуальной самостоятельности в условиях современного образования.
Downloads
References
. Moria, T. (2005). Active Learning in Japanese Higher Education. Tokyo University Press, pp. 88-102.
Yamamoto, T. (2010). Autonomy in Education: A Japanese Perspective. Kyoto Educational Publishing, pp. 45-60.
Nakano, H. (2012). Philosophical Foundations of Education in Japan. Tokyo University Press, pp. 112-125.
