INKLYUZIV TA’LIM SHAROTIDA AXBOROT TAHLILI VA MUNOSABAT.
Keywords:
inklyuziv ta’lim, axborot madaniyati, axborot tahlili, alohida ta’lim ehtiyojli bolalar, media savodxonlik, raqamli texnologiyalarAbstract
Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim muhitida axborot tahlili va unga bo‘lgan munosabat masalalari yoritilgan. Axborot madaniyati alohida ta’lim ehtiyojli bolalar (ATEB) uchun qanday shakllantirilishi, ularning axborotni qabul qilishi va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirishdagi usullar, texnologiyalar va pedagogik yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda xorijiy va mahalliy tajribalarga tayanilgan holda, ATEB uchun axborotga ongli munosabat shakllantirish muhimligi asoslab beriladi.
Downloads
References
RAQAMLI IQTISODIYOTDA RAQAMLI SAVODXONLIK INDEKSINING AHAMIYATI Ismailov Xusanboy Mahammadqosim o‘g‘li “Raqamli iqtisodiyot tadqiqotlari markazi” DM, bo‘lim boshlig‘i
O‘zbekiston Respublikasi PrezidentiningQarori “O‘zbekiston — 2030” strategiyasini 2023-yilda sifatli va o‘z vaqtida amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida
“AXBOROT NIMA VA UNING MANBALARI” Yaxshimuratova Maftuna Ulug‘bek qiziChirchiq davlat pedagogika universiteti talabasi.
Erasmus Programme. (2022). Digital Education for Special Needs Students: Inclusive Tools and Best Practices in Europe. European Commission.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2023). Maxsus ta’lim metodikalari bo‘yicha yillik hisobot. Toshkent: XT Vazirligi Nashriyoti.
Rossiya Pedagogika Fanlari Akademiyasi. (2021). Informatsionnaya kul’tura obrazovatel’naya sreda dlya detey s ogranichennymi vozmozhnostyami. Moskva: RPF Nashr.
Qodirova, M. (2020). Axborot madaniyati va zamonaviy ta’lim muammolari. O‘zMU Ilmiy jurnali, 5(2), 45–51.
Saidov, B. A. (2021). Ta’limdagi raqamli transformatsiya va inklyuziya masalalari. Innovatsion ta’lim va tadqiqotlar jurnali, 3(1), 22–29.
