PROFESSIONAL TA'LIM MUASSASALARIDA ALISHER NAVOIY VA ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR IJODINI O'QITISH METODIKASI
Keywords:
Alisher Navoiy, Zahiriddin Muhammad Bobur, adabiyot o'qitish, metodika, professional ta'lim, interfaol o'qitish, milliy meros, adabiy-estetik ko'nikmalar.Abstract
Ushbu maqolada professional ta'lim muassasalarida Alisher Navoiy va Zahiriddin Muhammad Bobur ijodini o‘qitishning zamonaviy metodikalari, interfaol usullar, shaxsiy yondashuvlar va o‘quvchilarni milliy madaniyat va tarixiy meros bilan tanishtirishning samarali yo‘llari haqida so‘z yuritilgan. Shuningdek, adabiy-estetik ko‘nikmalarni shakllantirishga qaratilgan yondashuvlar, o‘quv jarayonida innovatsion texnologiyalar va milliy adabiyot o‘qitishning pedagogik strategiyalari keng yoritilgan
Downloads
References
Navoiy, A. (1483). Xamsa. Toshkent: Adabiyot nashriyoti.
Bobur, Z. M. (1526). Boburnoma. Samarqand: Sharq nashriyoti.
Karimova, D. (2022). Adabiyot o'qitish metodikasi. Toshkent: O'qituvchi nashriyoti.
Smith, J. (2019). Teaching Literary Skills in Modern Education. London: Academic Press.
Uzbekistonda ta'limni rivojlantirish strategiyasi (2020-2030).
Yuldasheva, N. (2023). Professional ta'limda lingvistik yondashuvlar. Buxoro: Buxoro universiteti nashriyoti.
Nazarov, U. (2020). O‘qitishda kompetensiyaga asoslangan yondashuv. Toshkent: Innovatsiya nashriyoti.
Rashidova, M. (2021). O‘zbek adabiyotini o‘qitish metodikasi. Toshkent: Ma'rifat nashriyoti.
