“IJODIY TASVIR ORQALI RIVOJLANISH: MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR UCHUN SAN’ATNING INTEGRATIV ROLI”
Keywords:
tasviriy sanʼat, maktabgacha taʼlim, kreativlik, ijtimoiy‑emotsional rivojlanish, kognitiv ko‘nikmalar, motorik rivojlanish, estetik tarbiya, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar rivojida tasviriy sanʼatning ko‘p qirrali taʼsiri tahlil qilinadi. Kognitiv, ijtimoiy‑emotsional, estetik hamda motorik rivojlanish jarayonlarida tasviriy ijod faoliyatining o‘rni nazariy va empirik tadqiqotlar asosida ochib beriladi. Shuningdek, O‘zbekistonda maktabgacha taʼlim tizimida tasviriy sanʼatni o‘qitish metodikasi, yosh xususiyatlari bilan uyg‘unlashgan pedagogik texnologiyalar va ilg‘or xorijiy tajribalar qiyosiy tahlil etiladi. Tadqiqot natijalari tasviriy sanʼat mashg‘ulotlarini rejalashtirish va tashkil etishda innovatsion yondashuvlar taklif etishini ko‘rsatadi.
Downloads
References
Ilxonova, N. "Tasviriy mashg‘ulotlar orqali fazoviy tafakkurni rivojlantirish". Pedagogika fanlari bo‘yicha PhD dissertatsiyasi, Toshkent, 2023.
Jonboeva, D. "Integrallashgan darslarning so‘z boyligi rivojiga ta‘siri". Oliy taʼlim, №2, 2024.
Kim, J. "Visual Arts Education and Creativity in Early Childhood". Journal of Early Childhood Research, 20(1), 2022.
Özdemir, Y. "Art Activities and Social Skills in Preschool". European Early Childhood Education Research Journal, 28(3), 2020.
Spencer, K. Digital Creativity in Preschool Classrooms. Routledge, 2021.
Ayupova, M. "Bolalarda tasviriy sanʼat orqali kreativ fikrlashni rivojlantirish". Ilmiy‑amaliy konferensiya materiallari, 2024.
UNESCO. "Art for Development". Paris, 2019.
