FAOL VA INTERAKTIV O‘QITISH METODLARINI TEXNIKUM MASHG‘ULOTLARIGA JORIY ETISHNING ILMIY-AMALIY ASOSLARI
Keywords:
faol o‘qitish metodlari, interaktiv ta’lim, texnikum ta’limi, kasbiy kompetensiya, innovatsion pedagogika, ta’lim samaradorligi, o‘quvchi faolligi.Abstract
Mazkur maqolada texnikum ta’lim jarayoniga faol va interaktiv o‘qitish metodlarini joriy etishning pedagogik va amaliy ahamiyati yoritilgan. Ta’lim jarayonida an’anaviy yondashuvdan faol va interaktiv metodlarga o‘tish zarurati zamonaviy mehnat bozori talablaridan kelib chiqib asoslab berilgan. Maqolada faol va interaktiv metodlarning mohiyati, ularning texnikum mashg‘ulotlarida qo‘llanish imkoniyatlari hamda o‘quvchilarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, ushbu metodlarni samarali joriy etish uchun zarur bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlar va o‘qituvchining zamonaviy ta’lim jarayonidagi roli ochib berilgan. Tadqiqot natijalari texnikumlarda ta’lim sifatini oshirish va o‘quvchilarning amaliy tayyorgarligini kuchaytirishga xizmat qiladi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-sentabrdagi PQ–4829-son qarori. Professional ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. (2023). Professional ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish metodik tavsiyalari. Toshkent.
Jo‘rayev R.X., Tolipov O‘.Q. (2021). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Fan va texnologiya.
G‘ofurov A., Xudoyberdiyev S. (2022). Ta’lim jarayonida interaktiv metodlardan foydalanish. Toshkent: Innovatsiya–Ziyo.
UNESCO. (2023). Technical and Vocational Education and Training: Innovations and Teaching Approaches. Paris.
