MAKTABLARDA BIOTEXNOLOGIYA TA’LIMI ( U.XARMS ASARLARI VA G’OYALARI ASOSIDA)
Keywords:
Biotexnologiya, ta’lim tizimi, U. Xarms, kreativ pedagogika, laboratoriya tajribalari, STEM, ilmiy tafakkur.Abstract
Ushbu tezisda maktab ta’limida biotexnologiya fanini joriy etishning dolzarbligi, o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi ahamiyati hamda U. Xarmsning kreativ va noodatiy pedagogik yondashuvlarining bu jarayonga ta’siri yoritilgan. Biotexnologiya o‘quv jarayoniga laboratoriya tajribalari, muammoli vaziyatlar, ijodiy topshiriqlar va STEM metodlarini qo‘llash orqali samarali integratsiya qilinishi mumkinligi ilmiy asoslab berilgan. Xarmsning “kutilmagan holatlar orqali o‘rgatish” va “fantaziyani ilmiy fikrlashga bog‘lash” tamoyillari biotexnologiya fanini o‘quvchilarga qiziqarli, tushunarli va amaliy ko‘rinishda yetkazishga imkon beradi.
Downloads
References
U. Xarms. Pedagogik qarashlar to‘plami.
“Biotexnologiya asoslari”. O‘quv qo‘llanma. Toshkent, 2020.
UNESCO Report on Biotechnology Education, 2023.
Harms, D. “Creative Thinking in Education”, 2017.
Taiz L., Zeiger E. “Plant Physiology”.
