INGLIZ TILINI O’QITISHDA ARALASH TA’LIM
Keywords:
aralash ta’lim, ingliz tili o‘qitish, raqamli ta’lim, gibrid o‘qitish, teskari sinf modeli, AKT integratsiyasi, til ko‘nikmalarini rivojlantirish, onlayn va oflayn o‘qitish, interaktiv ta’lim, o‘quvchi markazli yondashuv.Abstract
Maqolada ingliz tilini o‘qitishda aralash ta’limning zamonaviy yondashuv sifatidagi ahamiyati yoritiladi. Unda an’anaviy sinfdagi dars usullari bilan raqamli texnologiyalarni uyg‘unlashtirish orqali o‘quvchilarning faolligi, mustaqilligi va til ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari ko‘rib chiqiladi.
Downloads
References
Garrison D.R., & Vaughan N.D. Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines. San Francisco: Jossey-Bass. 2008.
Horn M.B., & Staker H. Blended: Using Disruptive Innovation to Improve Schools. San Francisco: Jossey-Bass. 2015.
Akkoyunlu B., & Soylu M.Y. A Study on Students’ Views on Blended Learning. Educational Technology & Society, 9(3), 2006. Pp. 134-148.
Erniyozova S.O., & Turdaliyeva S.O. Ingliz tilini boshlang‘ich sinflar kesimida o‘qitishda innovatsion metodlardan foydalanish. New Journal of Education, 1(4), 2021. Pp. 45-52.
Kilichova N.U. Ingliz tilini o‘qitish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish. Science & Technology Journal, 5(2), 2020. Pp. 120-128.
