ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Keywords:
самостоятельная учебная деятельность, информационные технологии, технологии вне аудитории, средства организации самостоятельной деятельности, эффективное использование ресурсовAbstract
В данной статье изложены особенности педагогических условий, необходимых для эффективного развития умений и навыков самостоятельной учебной деятельности, описаны совокупность взаимосвязанных факторов, как педагогических и информационных технологии. Возможности использования информационных технологий при изучения иностранного языка.
Downloads
References
26. Борисова, В.П. Модель формирования межкультурной компетенции в процессе профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в сельскохозяйственном вузе Текст. / В.П. Борисова // Высшее образование сегодня. 2010. - №3. - С.27-28.
Бухтеева, Е.Е. Применение инновационных технологий в образовательном процессе вуза Текст. / Е.Е. Бухтеева, Г.И. Давыдова, О.И. Кравец. // Высшее образование сегодня. 2008. - №11.- С.48-50
Гриценко, Е.С. Системный подход к информатизации иноязычного образования Текст. / Е.С. Гриценко, А.Н. Шамов, К.В. Александров // Высшее образование в России. -2010. -№11.-С.131-
Perkins D.N.: "Foreword: minds in the Hood", in Wilson B.G., Constructing Learning Environments: Case Studies in Instructional Design, Englewood Cliffs, Educational Technologies Publications, 2016
Селиванов, Д.Ю. Особенности профессиональной адаптации выпускников аграрных вузов Текст. / Д.Ю. Селиванов // Научный потенциал: работы молодых ученых. 2008. - №4. - С.241-245.
